| Seit 2012 | Leiterin des Bereichs ,Geist, Gehirn und Sport' am INSTITUT BILDUNG plus |
| 2007-2011 | Leiterin der Arbeitsgruppe ,Exekutive Funktionen und Sport' am ZNL TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernen, Universität Ulm |
| 2008-2009 | Postdoctoral Fellow an der Harvard Graduate School of Education, Cambridge (USA) |
| 2006-2011 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin am ZNL TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernen, Universität Ulm |
| 2005 | Promotion an der Medizinischen Fakultät der Universität Ulm im Bereich Humanbiologie |
| 2003-2008 | Elternzeit |
| 1998-2008 | Sporttherapeutin und Sportwissenschaftlerin an der Psychiatrischen Universitätsklinik Ulm |
| 1991-1998 | Studium der Fächer Sport und Sportwissenschaft und Germanistik für das Lehramt an Gymnasien an der Universität Heidelberg |
Kubesch S, (2012). Förderung der Selbstregulation durch Förderung exekutiver Funktionen. Jahrbuch Ganztagsschule 2013. Schwalbach: Wochenschau-Verlag (im Druck)
Kubesch S, (2012). Die vielfältigen Effekte körperlicher Aktivität auf Geist und Gehirn. Ein Plädoyer für mehr Sportunterricht. Ringbuchsammlung Schulsport (im Druck)
Kubesch S, (2012). Exekutive Funktionen spielerisch fördern. Selbstreguliertes Verhalten ist wesentlich für Schulerfolg. b:sl 01: 10-11 b:sl 01:2012
Kubesch S, Emrich A, Beck F (2011). Exekutive Funktionen im Sportunterricht fördern. Sportunterricht 60 (10): 312-316
Beck F, Emrich A, Kubesch S (2011). Training exekutiver Funktionen in Kleinen und Großen Sportspielen. Teil 1 - Grundschule. Lehrhilfen für den Sportunterricht, 60 (10): 11-13
Beck F, Emrich A, Kubesch S (2011). Training exekutiver Funktionen in Kleinen und Großen Sportspielen. Teil 2 - Sekundarstufe. Lehrhilfen für den Sportunterricht, 60 (11): 7-13
Kubesch S, Beck F, Abler B (2011). Dopaminerge Genpolymorphismen und sportliche Höchstleistungen. Nervenheilkunde, 8: 585-593
Kubesch S, Wrede A (2011). Fex - Fit fürs Lernen. Broschüre zum Spiel und Lernprogramm Fex von HABA
Kubesch S, Walk L, Hille K (2010). Association of cathechol O-methyltransferase (COMT) polymorphism and executive function in adolescents. Posterpräsentation bei der EARLI SIG "Neuroscience and Education" Conference, Zürich (Schweiz), 05. Juni
Schaper K, Kubesch S (2010). Let's Get Physical! The Benefits of Exercise on Cognition, Academic Achievement and Well-Being. Posterpräsentation bei der International School Psychology Association (ISPA) Conference, Dublin (Irland) 20. Juli
Kubesch S, Spitzer M (2010). Exekutive Funktionen - Basis für erfolgreiches Lernen. Broschüre zum Spiel und Lernprogramm Fex von Wehrfriz und ZNL TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernen
Kubesch S, Spitzer M (Hrsg. )(2010). ZNL Newsletter zum Thema Exekutive Funktionen
Kubesch, S., Beck, F. (2009). I Go Wild! Neurobiologie des Extremsports. Persönlichkeitsstörungen in Theorie und Praxis, 4: 249-257
Kubesch, S., Walk, L. (2009). Körperliches und kognitives Training exekutiver Funktionen in Kindergarten und Schule. Sportwissenschaft, 4: 309-317
Kubesch, S., Walk, L., Spitzer, M., Kammer, T., Lainburg, A., Heim, R., Hille, K. (2009). A 30-Min Physical Education Program Improves Students' Executive Attention. Mind, Brain, and Education. Volume 3. Number 4. 235-242.
Stroth S, Kubesch S, Dieterle K, Ruchsow M, Heim R, Kiefer M. (2009). Physical fitness, but not acute exercise modulates event-related potential indices for executive control in healthy adolescents. Brain Research 1269, 114-124
Kubesch, S. (2008). Training exekutiver Funktionen. Die Grundschulzeitschrift, 50-53
Kubesch S (2008). Körperliche Aktivität und exekutive Funktionen. Schorndorf: Hofmann-Verlag, 2. Auflage
Kubesch S (2007). Das bewegte Gehirn. Körperliche Aktivität und exekutive Funktionen. Schorndorf: Hofmann-Verlag, 1. Auflage
Spitzer M, Kubesch S (2005). Lernen bewegt sich. In: Erziehung durch Sport. Ballspiel Symposium, Karlsruhe, 2005, 16-26
Kubesch S (2004). Zur Neurobiologie des Sportunterrichts. Impulse, Newsletter zur Gesundheitsförderung, 4: 6-7
Karr M, Kubesch S (2004). Sporttherapie. In: Hüter-Becker A u. Dölken M (Hrsg). Lehrbuchreihe Physiotherapie - Psychiatrie, Stuttgart: Georg Thieme Verlag, 100-117
Kubesch S (2004). Das bewegte Gehirn. An der Schnittstelle von Sport- und Neurowissenschaft. Sportwissenschaft. Heft 2, 135-144
Kubesch S, Bretschneider V, Freudenmann, R, Weidenhammer N, Lehmann M, Spitzer M, Grön G (2003). Aerobic endurance exercise improves executive functions in depressed patients. Journal of Clinical Psychiatry, 9: 1005-1012
Kubesch S (2002). Sportunterricht. Training für Körper und Geist. Nervenheilkunde, 9: 487-490
Kubesch S, Spitzer M (1999). Sich laufend wohlfühlen: Aerobes Ausdauertraining bei psychisch Kranken. Nervenheilkunde, 18: 363-370